Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema del uso irracional de celular.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y contextualización del tema.


• Presentación del problema: "¿Cuáles fueron las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina?"


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos en total, divididos en dos sesiones)
Sesión 1:

• Breve repaso de los conceptos básicos sobre la independencia de los países latinoamericanos.


• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Presentación del problema específico a resolver: "Elaborar una cronología de las luchas de independencia en América Latina, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes."


• Asignación de países a cada equipo para investigar (por ejemplo, México, Argentina, Colombia, Chile, Perú, etc.).

Sesión 2:

• Cada equipo presenta su cronología al resto de la clase, haciendo énfasis en los aspectos sincrónicos y diacrónicos, así como en los aspectos que permanecen o cambian en cada país.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en l