Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Cuentos de ciencia ficción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: Dos instrumentos de evaluación formativa

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias que conocen los alumnos.


• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la promoción de la lectura.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos y juegos de palabras.


• Realización de una investigación en grupos sobre una de estas creaciones literarias.


• Recopilación de información y presentación breve del trabajo realizado por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la comunidad.


• Comentario sobre la relevancia de promover la lectura de estas creaciones de manera creativa.


• Tarea: Investigar sobre una creación literaria tradicional y su relación con la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Presentación del tema "Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura".


• Explicación de la importancia de conocer