Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve introducción al tema de la diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una actividad en la que pensarán en todas las personas que forman parte de su familia y cómo se sienten al respecto.


• Planteamiento del problema: Se les presentará el problema "Identificar una familia" y se les solicitará que reflexionen sobre cómo pueden ayudar a aquellas personas que no tienen una familia convencional.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación y reflexión: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes tipos de familias y sus características. Luego, en grupos, reflexionarán sobre las diferencias y similitudes entre ellas, así como los derechos que tienen todas las personas a pertenecer a una familia.


• Puesta en común: Se realizará una puesta en común en el grupo clase para compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad creativa: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán crear un álbum o libro ilustrado en el que representen diferentes tipos de familias y los derechos que tienen sus integrantes. Podrán utilizar imágenes, dibujos y texto para expresar sus ideas.


• Socialización de los trabajos: Al finalizar la actividad, se realizará una exposición