La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "LA ESCUELA SE ENCUENTRA UBICADA CERCA DEL VOLCAN POPCATEPETL. LOS ALUMNOS DEBEN CONOCER MEDIDAS DE PREVENCIÓN ANTE SINIESTROS."

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: Se les informa a los alumnos que la escuela se encuentra ubicada cerca del volcán Popocatépetl y que es necesario conocer medidas de prevención ante siniestros.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre los volcanes y su relación con el relieve? ¿Qué medidas de prevención ante siniestros podríamos implementar en la escuela?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre los volcanes, su relación con el relieve y las medidas de prevención ante siniestros.


• Recopilación de información: Los grupos presentan sus hallazgos y se realiza una lluvia de ideas para identificar las características de las placas tectónicas.

Cierre:

• Reflexión y síntesis: Los alumnos reflexionan sobre la relación entre las placas tectónicas, el relieve, los volcanes y las medidas de prevención ante siniestros.


• Planteamiento de nuevas preguntas: ¿Cómo se relacionan las placas tectónicas con la sismicidad? ¿Qué es el vulcanismo y cómo se produce?

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación: Se revisan las preguntas generador