Las tensiones en el siglo XX: Los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Objetivo (PDA): Explicar las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Lectura comprensiva.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseña dos instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve introducción al tema.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las características, prioridades y sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador?"

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de lluvia de ideas en grupo sobre lo que saben acerca del desarrollo estabilizador.


• Presentación de una lectura comprensiva sobre los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.


• Lectura individual y toma de notas.

Cierre (10 minutos):

• Exposición oral de los alumnos sobre los puntos clave de la lectura.


• Retroalimentación del maestro y aclaración de dudas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los puntos claves de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las características económicas y políticas de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador?"

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de investigación en grupos sobre las características económicas y políticas de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.


• Uso de recursos como libros de texto, internet y material audiovisual.

Cierre (10 minutos):

• Exposición oral de