Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Apropiación del abecedario para la generación de textos.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar y reconocer las letras del abecedario.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la temática del día.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Presentación de las letras del abecedario de forma lúdica. Utilizar imágenes, tarjetas o materiales con letras grandes y coloridas.
   
   
   • Realizar actividades de reconocimiento de las letras, como identificar la inicial de su nombre o de palabras sencillas.
   
   
   • Juego de palabras: Los alumnos deberán decir palabras que comiencen con la misma letra.
   
   
   
   


3. Cierre (10 minutos): Reflexión y retroalimentación sobre lo aprendido. Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Combinar letras para formar palabras.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Repaso del tema anterior y entrega de las tareas asignadas.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Realizar actividades prácticas de combinación de letras para formar palabras.
   
   
   • Trabajar en parejas o grupos pequeños para crear palabras con las letras conocidas.
   
   
   • Crear un mural con las palabras formadas por los alumnos.
   
   
   
   


3. Cierre (10 minutos): Reflexión y retroalimentación sobre lo aprendido. Asignar tarea