Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Salud emocional"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Realizar una dinámica para identificar los diferentes materiales presentes en el aula y su origen.


• Establecer el problema "Salud emocional" y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Presentación de diversos materiales y su origen, explicando sus características y procesos de transformación.


• Actividad práctica: los alumnos deberán investigar el origen y proceso de transformación de un material asignado.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las técnicas similares utilizadas en la transformación de los materiales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el origen y características tecnológicas de los materiales.


• Asignar una tarea: los alumnos deberán identificar materiales en su comunidad y su utilidad.


• Evaluación formativa 1: Realizar una lista de materiales y sus características.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema anterior y su relación con el problema "Salud emocional".


• Realizar una dinámica de lectura sobre la importancia de la salud emocional en la comunidad.

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