Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del mal uso de la tecnología en la obtención y representación de información.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• El docente plantea el problema del mal uso de la tecnología en la obtención y representación de información.


• Los alumnos se dividen en grupos y realizan una lluvia de ideas sobre cómo creen que se puede obtener y representar información.


• Cada grupo comparte sus ideas con el resto de la clase.


• El docente introduce el concepto de gráficas y explica diferentes tipos de gráficas: barras, líneas, sectores, etc.


• Los alumnos analizan ejemplos de gráficas y discuten su utilidad y cómo se interpretan.

Sesión 2:

• Los alumnos investigan en grupos sobre cómo se obtiene y representa información utilizando tecnología (internet, aplicaciones, programas, etc.).


• Cada grupo presenta sus hallazgos y ejemplos al resto de la clase.


• El docente guía una discusión sobre las ventajas y desventajas del uso de la tecnología en la obtención y representación de información.


• Se reflexiona sobre la importancia de la veracidad de la información obtenida.

Sesión 3:

• Los alumnos realizan una actividad práctica en la que deben obtener información a través de diferentes fuentes tecnológicas (páginas web, aplicaciones, etc.).


• Luego, representan esa información utilizando gráficas