La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Apropiación cultural

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las rutas comerciales marítimas y su importancia en el desarrollo de las metrópolis.

Fase de desarrollo:

• Distribución de material de lectura: Textos informativos sobre las causas que llevaron a la búsqueda de rutas comerciales marítimas.


• Organización en grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo tendrá asignada una pregunta de investigación relacionada con el tema.


• Investigación en grupo: Los alumnos buscarán información relevante para responder a su pregunta de investigación.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización.


• Puesta en común: Algunos estudiantes compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior.


• Actividad de análisis: Los alumnos analizarán las consecuencias de la propagación y generalización de las rutas comerciales marítimas.

Fase de desarrollo:

• Deb