Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicarse de manera oral y respetuosa con sus compañeros.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa comunicarse de manera respetuosa.


• Actividad 2: Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán situaciones en las que deben expresar sus necesidades a su compañero de manera respetuosa. Se les dará retroalimentación sobre su desempeño.


• Actividad 3: Elaboración de un cartel: Cada alumno elaborará un cartel con la frase "Yo comunico mis necesidades de manera respetuosa" y lo colocará en el aula.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre comunicarse de manera respetuosa.


• Actividad 1: Juego del semáforo emocional: Los alumnos se sentarán en círculo y se les mostrarán tarjetas con diferentes emociones. Cada alumno deberá expresar cómo se siente y por qué, utilizando palabras adecuadas.


• Actividad 2: Línea de tiempo de gustos y preferencias: Los alumnos dibujarán en una línea de tiempo los diferentes gustos y preferencias que han tenido a lo largo de su vida, utilizando palabras para describirlos.


• Actividad 3: Juego de adivinanzas: Los alumnos se dividirán