Introducción al tema de la igualdad de género

missjess martinez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la igualdad de género



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación. Mostrar imágenes y preguntar a los alumnos si pueden identificar alguna diferencia entre hombres y mujeres en las imágenes.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Explicación (10 minutos): Realizar una breve explicación sobre la igualdad de género y su importancia en la convivencia. Destacar que todas las personas, independientemente de su género, merecen el mismo respeto y oportunidades.
    b. Ejemplos (15 minutos): Presentar a los alumnos situaciones cotidianas en las que se evidencie una interacción respetuosa entre hombres y mujeres. Pedir a los alumnos que comenten y reflexionen sobre estas situaciones.
    c. Discusión en grupo (5 minutos): Generar una discusión en grupo sobre las reflexiones de los alumnos y promover la participación de todos.



  3. Cierre (5 minutos): Realizar una rueda de conclusiones, donde cada alumno comente brevemente lo que aprendió en la sesión y las acciones que pueden llevar a cabo para fomentar la igualdad de género.




Sesión 2: Conociendo los estereotipos de género



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Identificar y reflexionar acerca de los estereotipos de género presentes en la sociedad para promover una visión más equitativa.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos s