Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Problematización de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Problematización de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo PDA: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Problemática Interdisciplinar: Inclusión.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del objetivo de la clase: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o vídeos que representen los pueblos germánicos y su relación con el Imperio Romano.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura y análisis de un texto sobre la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano.


• Actividad de discusión en grupos pequeños para compartir ideas y debatir sobre la relación germánicos-romanos.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente la información clave sobre la relación entre estos pueblos.


• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.

Sesión 2:

• Realización de una investigación en pares sobre la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Lectura y análisis de diferentes fuentes de información histórica sobre este tema.


• Elaboración de un cuadro comparativo que muestre las causas y consecuencias de la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Presentación o