La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y recordatorio de la clase anterior.


• Presentación del tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" y su relevancia en el mundo actual.


• Planteamiento del problema de rezago educativo y cómo el aprendizaje de la lengua inglesa puede contribuir a superarlo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de lectura individual: Entrega de textos informativos cortos sobre diferentes pueblos de habla inglesa (por ejemplo, británicos, estadounidenses, australianos, etc.).


• Revisión de vocabulario relacionado con los rasgos culturales y étnicos de cada pueblo.


• Trabajo en parejas para discutir y resumir la información leída.


• Presentación oral de las parejas sobre el pueblo asignado.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Elaboración de una descripción escrita de un pueblo de habla inglesa elegido por cada estudiante.


• Revisión y corrección de los textos escritos en parejas.


• Puesta en común y exposición oral de las descripciones escritas.

Sesión 3:

• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre las festividades y tradiciones culturales de diferentes pueblos de habla inglesa.


• Elaboración de una presentación grupal en PowerPoint o similar sobre las festividades y tradiciones investigadas.


• Práctica de la presentación en grupo y retroalimentación.

Sesión 4:

• Activida