Obtención y representación de información para el análisis de hábitos de vida saludable.

Plan de clase

Título de la clase: Obtención y representación de información para el análisis de hábitos de vida saludable.

Objetivo de la clase (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información relacionada con hábitos de vida saludable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinario: Se incorporará en el desarrollo de la clase la temática de hábitos de vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por hábitos de vida saludable.


• Presentar la pregunta generadora: ¿Cuáles son los hábitos de vida saludable más comunes en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los hábitos de vida saludable más comunes en su comunidad.


• Brindarles material de consulta y acceso a internet para realizar la investigación.


• Orientar a los alumnos para que recopilen la información obtenida en una tabla.

Cierre:

• Cada grupo presentará su tabla con la información recopilada.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué tipos de gráficas se pueden utilizar para representar la información.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos las diferentes formas de representar información (tablas, gráficas de barras, gráficas circulares).


• Presentar la pregunta generadora: ¿Qué tipo de gráfica sería más adecuada para representar la información sobre hábitos de vida saludable?

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos seleccionarán la forma de representación gráfica más adecuada para la información recopilada en la sesión anterior.


• Cada grupo elaborará una