La transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en 3º de Secundaria: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Objetivo PDA: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de apropiación cultural

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Presentar el problema: La falta de apropiación cultural y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de apropiación cultural y sus posibles consecuencias.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se relacionan los sistemas de dominación con la falta de apropiación cultural.

Desarrollo:

• Presentar el contexto histórico de la transición del sistema feudal al Humanismo y al surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Realizar una lectura guiada sobre este periodo histórico, resaltando los aspectos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar actividades de análisis de documentos y fuentes históricas para comprender mejor este proceso.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones de la transmutación del sistema feudal, el desarrollo del Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías ab