Exposición sobre temas diversos
Nessmary Caro
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: "La importancia de la exposición oral y su aplicación en la vida cotidiana".
- Explicación de la importancia de exponer de manera clara y organizada.
- Actividad: Los alumnos seleccionarán un tema de su interés para exponer en las sesiones siguientes, y realizarán un plan de exposición que incluya los puntos principales a tratar y los materiales de apoyo necesarios.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Explicación de cómo utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer el lenguaje y facilitar la comprensión de los temas expuestos.
- Actividad: Los alumnos deberán buscar ejemplos de sinónimos y antónimos relacionados con su tema de exposición.
Sesión 3 (45 minutos):
- Técnicas para mantener el interés del auditorio.
- Explicación de cómo ajustar el volumen de voz y utilizar elementos paralingüísticos (gestos, entonación, etc.) para captar y mantener la atención del público.
- Actividad: Los alumnos realizarán una práctica de exposición oral