Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo: Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar los conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar el entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que sabemos, registrar datos y explicar los hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Indagación del universo, sus elementos, conformación de los eclipses, el planeta tierra y la luna.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los seres vivos y los fenómenos naturales que ocurren en su entorno.


• Observación de imágenes y videos relacionados con los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Formulación de preguntas sobre el tema.


• Registro de las preguntas en una hoja de papel.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Organización de grupos para investigar y buscar información sobre las preguntas.


• Uso de materiales didácticos como libros, videos o páginas web para buscar información.


• Registro de los hallazgos en una hoja de papel.


• Compartir la información encontrada en cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de los hallazgos de la sesión anterior.


• Realización de experimentos sencillos relacionados con los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Observación y registro de los resultados de los experimentos.


• Comparación de los resultados obtenidos en el grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los seres vivos y los fenómenos naturales