Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Objetivo (PDA): Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación los siguientes aspectos:

• Lenguaje y Comunicación: Identificar las distintas formas de comunicación a distancia y las partes que componen una carta.


• Ciencias Sociales: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación a distancia en la sociedad actual.


• Arte: Fomentar la expresión creativa a través de la escritura de cartas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación a distancia y su importancia en nuestra vida cotidiana. Reflexionar sobre cómo nos comunicamos con personas que están lejos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las diferentes formas de comunicación a distancia que conocen (teléfono, correo electrónico, mensaje de texto, video llamada, etc.).


• Actividad 2: Mostrar ejemplos de cartas y explicar las partes que las componen (fecha, saludo, cuerpo, despedida, firma). Analizar en grupo la estructura de una carta.


• Actividad 3: Fomentar la participación de los alumnos para identificar las formas de comunicación a distancia que utilizan en su contexto y cuál les gustaría aprender a utilizar.

Sesión 2:

• Actividad 1: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una forma de comunicación a distancia para investigar y explicar cómo funciona (teléfono, correo electrónico, mensaje de texto, video llama