Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en Preescolar 3º
ANA CATALINA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en Preescolar 3º
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a atender: Los alumnos consumen alimentos con bajo contenido nutricional y presentan condiciones deficientes de higiene.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Se inicia la clase explicando a los alumnos la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para su bienestar. Se les muestra imágenes y ejemplos de alimentos y bebidas saludables.
- Discusión en grupo: Se lleva a cabo una discusión en grupo sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente y se analiza si son saludables o no.
- Actividad práctica: Se les pide a los alumnos que traigan de casa o del supermercado una fruta o verdura que les guste y se realiza una degustación en clase.
Sesión 2:
- Visita a la comunidad: Se organiza una visita a una tienda de alimentos de la comunidad para que los alumnos observen y analicen los alimentos que se venden y su contenido nutricional. Se les pide que tomen fotografías de los alimentos que consideren saludables.
- Análisis de las fotografías: En clase, se realiza un análisis de las fotografías tomadas por los alumnos. Se discute sobre las características de los alimentos saludables y se comparan con los alimentos consumidos regularmente por los alumnos.
Sesión 3:
- Creación de huertos