Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Nivel: Primaria 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
El alumno escribirá y/o dibujará para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar:
En la primera sesión, la clase de Lenguaje se enfocará en la escritura y en cómo utilizarla para recordar actividades y acuerdos escolares. En la segunda sesión, se trabajará el dibujo como herramienta para la misma finalidad. En la tercera sesión, se integrarán ambas habilidades para fortalecer el uso de ambas técnicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Escritura para recordar actividades y acuerdos

• Presentación del tema: "Hoy aprenderemos cómo escribir para recordar actividades y acuerdos escolares".


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán en plenaria situaciones en las que han olvidado alguna actividad o acuerdo y cómo les hubiera ayudado tenerlo escrito.


• Explicación y ejemplos de cómo utilizar la escritura para recordar: se mostrarán ejemplos de listas, notas y agendas para organizar y recordar tareas y compromisos.


• Práctica guiada: Los alumnos realizarán una lista de actividades que deben hacer en su casa y una nota para recordar un acuerdo escolar.


• Práctica autónoma: Los alumnos escribirán en su cuaderno una lista de actividades para hacer en casa y una nota con un acuerdo escolar.


• Cierre: Se realizará una revisión en plenaria de las listas y notas escritas, resaltando la importancia de utilizar la escritura para recordar.

Sesión 2: Dibujo para recordar actividades y acuerdos

• Presentación