Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

ARMIDA ALHELI RUIZ OROZCO
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:



  • Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

  • Introducción a la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación.

  • Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas en los que apliquen la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


Sesión 2:



  • Repaso de la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación.

  • Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios en los que apliquen la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de operaciones inversas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas en los que identifiquen y apliquen las operaciones inversas.


Sesión 4:



  • Repaso de las operaciones inversas.

  • Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios en los que identifiquen y apliquen las operaciones inversas.


Sesión 5:



  • Integración interdisciplinaria: Los alumnos investigarán sobre el rezago educativo en su comunidad y cómo afecta a las matemáticas.

  • Debate en clase sobre las causas y consecuencias del rezago educativo en matemáticas.


Sesión 6:



  • Continuación del debate sobre el rezago educativo en matemáticas.

  • Los alumnos propondrán soluciones para combatir el rezago educativo en matemáticas.


Sesión 7:



  • Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas en los que apliquen la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación, relacionándolo con el problema del rezago educativo.


Sesión 8:



  • Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas en los que identifiquen y apliquen las operaciones inversas, relacionándolo con el problema del rezago educativo.


Sesión 9:



  • Evaluación formativa: Los