La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º de Español:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la presentación oral del cuento.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación y el trabajo en equipo durante el desarrollo del proyecto.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Explicación de la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos deberán identificar una situación problemática de su comunidad y escribir brevemente sobre ella.

Sesión 1: Desarrollo

• Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones problemáticas identificadas.


• Selección de una situación problemática para trabajar en el proyecto comunitario.


• Brainstorming de ideas creativas para resolver la situación problemática seleccionada.


• Elección de una idea y justificación de la elección.

Sesión 1: Cierre

• Puesta en común de las ideas seleccionadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de ser creativo en el lenguaje para resolver problemas comunitarios.


• Tarea: Investigación individual sobre cómo ser creativo en el lenguaje.

Sesión 2: Inicio

• Retroa