La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Secuencia didáctica: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Sesión 1: Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia cultural, biológica, estética y ética (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje:

• Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Exponer razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Proporcionar acciones para el cuidado de la biodiversidad.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y su importancia.


2. Presentar una breve introducción sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.


3. Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) sobre la biodiversidad local.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de información específica.


5. Pedir a los grupos que analicen la información y extraigan las razones de la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


6. Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase.


7. Realizar una discusión en grupo sobre las acciones que se pueden tomar para cuidar la biodiversidad.

Sesión 2: Indagación sobre la biodiversidad local (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje:

• Investigar sobre la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área específica de la biodiversidad local para investigar (fauna, flora, ecosistemas, etc.).


2. Cada grupo deberá utilizar diferentes fuent