Introducción al tema

Andrea Celeste Pérez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema "Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda" en Preescolar 2º:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer que todas las personas tienen necesidades básicas y que se satisfacen con recursos de la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos mediante una conversación inicial sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

  2. Mostrar imágenes y ejemplos de los recursos naturales utilizados para satisfacer estas necesidades, como el agua, las frutas, el algodón, etc.

  3. Realizar una lluvia de ideas para identificar otros recursos naturales que se utilizan en el día a día.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes objetos y alimentos en categorías de necesidades básicas y recursos naturales utilizados.


Sesión 2: La importancia de la higiene (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la higiene para mantener un entorno saludable.


Actividades:



  1. Conversar sobre la importancia de la higiene y cómo contribuye a la satisfacción de las necesidades básicas.

  2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las medidas de higiene necesarias en diferentes situaciones, como lavado de manos antes de comer, cepillado de dientes, etc.

  3. Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen un cartel sobre la importancia de la higiene en el aula.


Sesión 3: Recursos naturales en la alimentación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer los recursos naturales utilizados en la alimentación.


Actividades:



  1. Conversar sobre los recu