Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Los alumnos no identifican las manifestaciones culturales de su país.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones culturales y artísticas.


• Exposición de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Actividad en grupos: Investigación sobre una manifestación cultural y artística de la comunidad. Los grupos deberán buscar información, imágenes y ejemplos de esta manifestación.

Sesión 2:

• Recopilación de la información obtenida por cada grupo en la sesión anterior.


• Presentación en plenaria de las manifestaciones culturales y artísticas investigadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de estas manifestaciones para la identidad colectiva.


• Actividad práctica: Realización de una pequeña representación o exposición de alguna manifestación cultural y artística elegida por los alumnos.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Realización de una visita a un lugar relevante para la manifestación cultural y artística elegida.


• Observación y análisis de la manifestación en vivo.


• Discusión en grupo sobre las impresiones y aprendizajes obtenidos durante la visita.

Sesión 4:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y enfatizar la importancia de las manifestaciones culturale