Comunicación oral: Expresando nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Comunicación oral: Expresando nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en comunidad

Objetivo de la clase (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificando nuestras necesidades y emociones

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y breve explicación del objetivo de la clase.
  
  
  • Presentación de una imagen o video relacionado con situaciones cotidianas en las que las personas expresan sus necesidades y emociones.
  
  
  • Pregunta a los alumnos: "¿Alguna vez han sentido una necesidad o emoción muy fuerte? ¿Cómo lo expresaron?"
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Juego de roles (15 minutos)
    
    
    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
    
    
    • Asignar a cada grupo una situación en la que deben representar cómo expresarían una necesidad o emoción en esa situación.
    
    
    • Los demás grupos deben adivinar qué necesidad o emoción están representando.
    
    
    
    
  
  
  • Actividad 2: Lluvia de ideas (10 minutos)
    
    
    • Invitar a los alumnos a compartir ejemplos de necesidades y emociones que han identificado en su vida diaria.
    
    
    • Registrar las respuestas en una lista visible para todos.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de manera clara.
  
  
  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Observar situaciones en su entorno donde las personas expresen sus necesidades y emocion