Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y su función como extensión corporal.


• Presentar ejemplos de herramientas utilizadas en la localidad y cómo satisfacen necesidades específicas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre necesidades no cubiertas en la localidad y qué tipo de herramienta podría resolverlas.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una necesidad identificada.

Sesión 2:

• Investigación: los equipos de trabajo deberán investigar cómo se han resuelto necesidades similares en otras comunidades, qué herramientas se utilizan y cómo funcionan.


• Compartir la información investigada con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para encontrar soluciones a problemas comunitarios.

Sesión 3:

• Diseño del prototipo: cada equipo de trabajo deberá diseñar un prototipo de la herramienta que cubra la necesidad identificada.


• Los equipos deberán considerar aspectos como materiales a utilizar, dimensiones, funcionalidades, etc.


• Fomentar la creatividad y la inclusión en el diseño, teniendo en cu