Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas para reconocerse como miembro de una comunidad

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben leer y escribir.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de manifestaciones culturales (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Proyección de imágenes y videos de diversas manifestaciones culturales y artísticas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos para identificar y describir las manifestaciones culturales y artísticas que observan.


• Realización de una lista de las manifestaciones identificadas y discusión sobre su importancia en la comunidad.

Sesión 2: Relación de manifestaciones culturales con experiencias e ideas propias (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban acerca de una manifestación cultural o artística que les interese o sea relevante para ellos.


• Formación de pequeños grupos de trabajo para compartir y discutir las experiencias e ideas propias relacionadas con las manifestaciones culturales elegidas.


• Elaboración de una presentación grupal para comparti