Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Consumo excesivo de comida chatarra dentro y fuera de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del proyecto y del problema a resolver. Reflexionar sobre el impacto del consumo de comida chatarra en la salud.


• Desarrollo: Investigar y analizar medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que promocionen una vida saludable. Identificar características y recursos utilizados en estos mensajes.


• Cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para promover una vida saludable utilizando medios de comunicación comunitarios.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de las estrategias propuestas en la sesión anterior. Discutir sobre la importancia de la interculturalidad crítica en la promoción de una vida saludable.


• Desarrollo: Planificar y diseñar un mensaje que promueva una vida saludable dirigido a la comunidad escolar. Integrar elementos de interculturalidad crítica en el mensaje.


• Cierre: Presentación y discusión de los mensajes diseñados por los alumnos. Retroalimentación y sugerencias para mejorarlos.

Sesión 3:

• Inicio: Reflexionar sobre la importancia de los medios masivos de comunicación en la difusión de mensajes sobre vida saludable.


• Desarrollo: Analizar mensaje