Principios de Pascal y de Arquímedes

Antonio Galvan
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Relacionar el concepto de fuerza de la vida cotidiana al aplicado en el estudio de la física.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar una actividad introductoria para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la fuerza y el movimiento.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las aplicaciones cotidianas de la fuerza.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Explicar el principio de Pascal y de Arquímedes a través de ejemplos prácticos y sencillos.

  • Realizar una demostración práctica de los principios utilizando una jeringa y recipientes con agua.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos adicionales de los principios de Pascal y de Arquímedes en situaciones cotidianas.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de los ejemplos encontrados por cada grupo.

  • Resumir los conceptos principales aprendidos durante la sesión.

  • Asignar una tarea individual para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de actividades cotidianas que puedan explicarse a partir de los principios de Pascal y de Arquímedes.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión a