Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: La indiferencia del entorno natural como elementos de las artes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática: La indiferencia del entorno natural como elementos de las artes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el entorno natural y social, y las manifestaciones artísticas.


• Plantear preguntas para promover la reflexión, como ¿cuál es la importancia de apreciar el entorno natural y social en el arte? ¿Qué elementos del entorno natural y social pueden ser utilizados en una expresión artística?

Desarrollo:

• Presentar diferentes manifestaciones artísticas que utilizan elementos del entorno natural y social (pintura, escultura, danza, música, etc.).


• Realizar una actividad de observación de obras de arte que representen elementos del entorno natural y social, y analizar cómo se utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo en dichas manifestaciones.


• Promover la discusión sobre los sentidos y significados que pueden tener estas manifestaciones artísticas.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión y su relación con la problemática planteada.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre alguna manifestación artística que utilice elementos del entorno natural y social.