Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Fer Potrero
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental


Objetivo: Describir los beneficios y practicar acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico, como la vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Conocer y cuidar su cuerpo


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.

  • Plantear preguntas de investigación como "¿Cuáles son los componentes del sistema inmunológico?", "¿Cómo se relaciona el sistema inmunológico con el ambiente?".

  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles acceso a materiales de investigación como libros, videos y páginas web confiables para que indaguen sobre las preguntas planteadas.

  • Los grupos deberán recopilar información relevante y preparar una presentación corta para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.

  • Cada grupo presenta sus hallazgos sobre los componentes del sistema inmunológico y su relación con el ambiente.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Resumir la información presentada y destacar los aspectos más importantes.

  • Plantear la siguiente pregunta de investigación: "¿Qué acciones podemos realizar para fortalecer y cuidar nuestro sistema inmunológico?".

  • Asignar a los grupos la tarea de investigar sobre las acciones mencion