Cuidado de la salud personal y colectiva

Andrea Celeste Pérez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la situación (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y colectiva y diagnosticar la situación actual de higiene en el aula.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una canción sobre la importancia de la higiene personal.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por higiene personal y colectiva.

  3. Observar imágenes o videos que muestren diferentes acciones de higiene personal y colectiva.

  4. Realizar una ronda de preguntas para conocer las experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  5. Realizar una actividad práctica de limpieza en el aula, en la cual los alumnos deberán limpiar sus mesas y sillas.


Sesión 2: Actividades de higiene personal y limpieza en la rutina diaria (45 minutos)


Objetivo: Promover la incorporación de acciones de higiene personal y limpieza en la rutina diaria de los alumnos.


Actividades:



  1. Recordar las acciones de higiene personal y colectiva aprendidas en la sesión anterior.

  2. Realizar una dramatización de una rutina diaria de higiene personal, en la cual los alumnos participen representando diferentes acciones (lavado de manos, cepillado de dientes, baño, etc.).

  3. Invitar a los alumnos a compartir las acciones de higiene personal y limpieza que realizan diariamente en sus hogares.

  4. Diseñar una rutina diaria de higiene personal y limpieza para el aula, en la cual se establezcan responsabilidades para cada alumno.


Sesión 3: Actividad física y su relación con la salud (45 minutos)


Objetivo: Promover la actividad física como una forma de mantener un