Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras. Identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender el problema de que el alumno no aplica de forma apropiada los algoritmos de resta y multiplicación en situaciones cotidianas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los números

• Presentar a los alumnos una situación cotidiana donde utilicen números de hasta cuatro cifras.


• Realizar preguntas para promover la reflexión y el pensamiento crítico, como: ¿Qué número representa esta cantidad de objetos? ¿Cómo podemos representar ese número de diferentes formas? ¿Qué patrones podemos encontrar en los números de hasta cuatro cifras?


• Proporcionar materiales manipulativos, como bloques de construcción o fichas, para que los alumnos puedan contar y representar los números de diferentes formas.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos ordenen, lean y escriban números naturales de hasta cuatro cifras.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el intercambio de ideas entre ellos.

Sesión 2:
Título: Descubriendo las regularidades en los números

• Retomar los conceptos y aprendizajes de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes números de hasta cuatro cifras y pedirles que identifiquen las regularidades en los números que representan decenas, centenas y milla