Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo:
Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Reflexión sobre la importancia de la identidad en la vida de los jóvenes y su relación con los grupos sociales y culturales.


• Planteamiento de la problemática de convivencia escolar relacionada con la discriminación y el respeto hacia la diversidad.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad escolar.


• Análisis de casos reales de discriminación y falta de respeto en el entorno escolar.


• Debate y discusión grupal sobre las consecuencias de la discriminación y el valor de la diversidad.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de promover la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de todos los alumnos.


• Asignación de un trabajo individual o en parejas para investigar sobre un grupo social/cultural en particular y su impacto en la conformación de las identidades juveniles.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los trabajos realizados por los alumnos sobre grupos sociales/culturales.


• Presentación de los resultados de las investigaciones de manera dinámica y par