Descubriendo nuestras potencialidades para cuidar el medio ambiente

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestras potencialidades para cuidar el medio ambiente

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades, relacionándolas con la problemática de la contaminación del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de autoconocimiento y reflexión sobre el tema de la contaminación del medio ambiente. 2) Observación participativa y registro de la participación y actitud de los alumnos durante las actividades.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Actividad de reflexión inicial: Los alumnos escribirán en papelitos alguna característica propia (gusto, necesidad, interés, experiencia, etc.) relacionada con la problemática de la contaminación del medio ambiente y los colocarán en una caja.


3. Dinámica grupal: Cada alumno tomará un papelito de la caja y compartirá con el grupo su característica relacionada con el medio ambiente. Se fomentará la escucha activa y el respeto.

Desarrollo:

1. Presentación de conceptos clave: autoconocimiento, potencialidades, respeto al medio ambiente.


2. Actividad individual: Los alumnos realizarán una lista de sus propias potencialidades y habilidades relacionadas con el cuidado del medio ambiente.


3. Trabajo en parejas: Los alumnos compartirán y discutirán sus listas con un compañero para identificar similitudes y diferencias.

Cierre:

1. Puesta en común de las reflexiones y aprendizaj