Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria, utilizando la metodología de Proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria, utilizando la metodología de Proyecto comunitario

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Grado: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las necesidades y emociones de la comunidad

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Actividad de reflexión: Los alumnos se sentarán en círculo y compartirán una necesidad o emoción que hayan experimentado recientemente. Se fomentará la escucha activa y la empatía entre los compañeros.


• Discusión en grupo: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sobre las necesidades y emociones que han mencionado. Se buscará establecer relaciones y similitudes entre las experiencias de los estudiantes.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos o representaciones visuales de sus necesidades y emociones para compartir con el resto de la clase.


• Cierre: Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en nuestra comunidad.

Sesión 2: Exploración de los diversos lenguajes de comunicación en la comunidad

• Actividad de observación