Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Nivel educativo: Secundaria 2º
Materia: Formación cívica y ética

Tema: Elaboración de proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas que pueden existir en la comunidad.


• Identificación del problema a abordar: vandalismo en la comunidad y mal estado de los lugares de recreación.


• Reflexión sobre la importancia de abordar este problema y las posibles soluciones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigación en línea sobre el tema del vandalismo en la comunidad y la importancia de los lugares de recreación.


• Análisis de la información recopilada y selección de posibles soluciones.


• Elaboración de un proyecto para resolver el problema identificado, considerando el uso de recursos de la ciudadanía digital.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los proyectos elaborados por cada equipo.


• Debate y discusión sobre las propuestas presentadas.


• Elección del proyecto más viable y factible de implementar.

Instrumento de evaluación formativa 1: Participación y colaboración en la investigación y elaboración del proyecto (escala de 1 a 5).

Sesión 2:

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Recordatorio del problema a abordar y del proyecto seleccionado.


• Reflexión sobre la importancia