Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común: Identificación de formularios utilizados en la gestión de trámites personales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común: Identificación de formularios utilizados en la gestión de trámites personales.

Objetivo: Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes trámites personales que los alumnos conocen y que requieren el uso de formularios.


• Exponer ejemplos de formularios y explicar su función.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes formularios según el tipo de trámite personal al que corresponda.

Sesión 2:

• Retomar la actividad práctica de la sesión anterior.


• En grupos, los alumnos investigarán sobre un trámite personal específico y buscarán el formulario correspondiente.


• Cada grupo presentará su investigación, explicando el trámite y el formulario utilizado.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los formularios adecuados para llevar a cabo trámites personales.

Sesión 3:

• Introducir el tema de la Revolución Mexicana.


• Realizar una breve explicación sobre este acontecimiento histórico y su importancia para el país.


• Relacionar el tema de la Revolución Mexicana con los trámites personales.


• En grupos, los alumnos investigarán sobre algún personaje importante de la Revolución Mexicana y realizarán una breve presentación sobre su vida y su relevancia en el contexto histórico.