Introducción al álgebra y su aplicación en áreas y volúmenes de cuerpos geométricos

CITLALLI BERENICE HERNANDEZ
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Introducción al álgebra y su aplicación en áreas y volúmenes de cuerpos geométricos


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Objetivo: Comprender los conceptos básicos del álgebra y su relación con los cuerpos geométricos.



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y cuerpos geométricos.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: mal uso de la tecnología y cómo afecta en el aprendizaje del álgebra.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición teórica sobre el álgebra y su aplicación en áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Resolución de ejemplos prácticos de aplicación de álgebra en diferentes figuras geométricas.

  • Uso de recursos tecnológicos (pizarra electrónica, proyector) para mostrar ejemplos visuales.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas de la vida cotidiana.

  • Planteamiento de una pregunta problematizadora relacionada con el mal uso de la tecnología y el álgebra.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.



  1. Inicio (10 minutos)



  • Revisión de la pregunta problematizadora planteada en la sesión anterior.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Búsqueda e investigación en internet sobre situaciones o problemas en los que se aplique el álgebra para calcular áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Elaboración de una lista de ejemplos y situaciones encontradas.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Socialización de los resultados obtenidos en la investigación.

  • Ref