Funciones - Proporcionalidad inversa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones - Proporcionalidad inversa
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, además de usar una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Integración interdisciplinar: Se busca revitalizar el interés por la historia y la cultura de México, especialmente durante la Revolución Mexicana.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Proporcionalidad inversa y su relación con las funciones.


• Actividad de preconocimientos: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos qué entienden por proporcionalidad inversa y ejemplos de situaciones en las que se aplique.


• El docente guiará una breve discusión en grupo para aclarar dudas y compartir ideas.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones reales en las que se aplica la proporcionalidad inversa.


• Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas relacionados con situaciones de proporcionalidad inversa utilizando tablas y gráficas.


• Trabajo en parejas: Los alumnos analizarán y discutirán los resultados obtenidos en la actividad, compartiendo sus conclusiones.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos.


• El docente resumirá los conceptos clave y planteará la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos clave de la proporcionalidad inversa.


• Actividad de lectura relacionada con la historia y cultura de México durante la Revolución Mexica