Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Artes

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y organización del aula.


• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Breve introducción sobre la importancia de la inclusión en la sociedad y la participación de los artistas en la búsqueda de soluciones.


• Presentación del problema a abordar: la discriminación hacia los migrantes en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de comprensión lectora: Lectura de un texto corto sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Análisis de la lectura: Identificación de las propuestas artísticas y su impacto en la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Cómo podríamos aplicar estas propuestas artísticas en nuestra comunidad para abordar la discriminación hacia los migrantes?


• Puesta en común de las ideas de los grupos y registro en el pizarrón.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Cada alumno escribirá una postura crítica sobre la discriminación hacia los migrantes en su comunidad y la importancia de las propuestas artísticas para abordar este problema.


• Recoger las reflexiones de los alumnos y guardarlas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):