Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad en comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema de comprensión lectora.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia en la evolución de los seres vivos.


• Lectura guiada sobre las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad.


• Realizar preguntas de comprensión lectora y fomentar la participación de los alumnos en la discusión.

Cierre:

• Resumen de los conceptos principales aprendidos en la sesión.


• Tarea: Investigar y seleccionar un caso concreto de evolución de la biodiversidad en la historia de la humanidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar el tema de la clase anterior y repasar los conceptos principales.


• Introducir el problema de comprensión lectora y su relación con la asignatura de Historia.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura en el proceso de aprendizaje.

Desarrollo:

• Presentación de los casos seleccionados por los alumnos sobre la evolución de la biodiversidad en la historia de la humanidad.


• Debate y discusión sobre los di