Narración de sucesos del pasado y del presente en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente en comunidad

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.

Objetivo PDA: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario.

Asignatura: Lengua y Literatura.

Grado: 3º de Primaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: "Narrando nuestras historias".


• Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Conversación sobre la importancia de la responsabilidad en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos traerán al aula una fotografía que represente un suceso importante en su vida y contarán brevemente la historia detrás de la foto.


• Reflexión grupal sobre las características de la narración.

Sesión 2:

• Revisión de las características principales de la narración.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y contarán la historia de un suceso comunitario reciente utilizando las características aprendidas.


• Elaboración de un mural con las narraciones y fotografías de los sucesos comunitarios.

Sesión 3:

• Análisis de diferentes tipos de textos narrativos (cuentos, relatos históricos, noticias, etc).


• Reflexión sobre la importancia de la responsabilidad en la narración de sucesos.


• Actividad: Los alumnos escribirán un cuento corto utilizando elementos de la narración y relacionándolo con el tema de la responsabilidad.

Sesión 4:

• Presentación de los cuentos cortos a la comunidad escolar.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de narrar sucesos del pasado y del presente.


• Actividad: Los alumnos entrevistarán a perso