Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable

Objetivo principal (PDA): Representar la visión de la comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de la interacción con los ecosistemas del territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a abordar: Los alumnos no conviven frecuentemente con la naturaleza.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentar a los alumnos el tema de la valoración de los ecosistemas y su importancia para la preservación responsable y sustentable.


• Explicar la problemática de la falta de convivencia con la naturaleza y sus posibles consecuencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de esta problemática y cómo podría afectar a la comunidad.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un ecosistema del territorio para investigar en las sesiones siguientes.

Sesión 2: Características del territorio como espacio de vida

• Cada equipo de trabajo investigará y recopilará información sobre las características del ecosistema asignado.


• Los equipos presentarán la información recopilada, haciendo énfasis en cómo estas características hacen de ese ecosistema un espacio de vida para diferentes seres vivos.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de preservar estos espacios de vida y cómo se relacionan con la comunidad.

Sesión 3: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas

• Los equipos de trabajo identificarán y analizarán las diferentes interacciones de la comunidad con el ecosis