La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): El alumno se dará cuenta y aceptará que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad inicial: Se les presentará a los alumnos tarjetas con imágenes de diferentes tipos de familias y se les pedirá que las clasifiquen según su percepción.


• Discusión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus percepciones y se promueva la reflexión sobre la diversidad de familias en la comunidad.

Sesión 2 (45 min):

• Actividad práctica: Se formarán equipos de trabajo y se les pedirá a los alumnos que realicen una investigación sobre distintos tipos de familias presentes en su comunidad.


• Reflexión en grupo: Cada equipo presentará su investigación y se abrirá un espacio para discutir sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3 (45 min):

• Actividad lúdica: Se organizará una actividad donde los alumnos podrán compartir la forma en que se divierten con sus familias. Se les proporcionará material y se fomentará la inclusión de todos los alumnos.


• Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la diversidad de formas de diversión en las distintas familias.

Sesión 4 (45 min):

• Actividad creativa: Se les pedirá a los alumnos que elaboren un mural colectivo representando a