Introducción

Plan de clase

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Proyecto comunitario

Materiales: Libros de cuentos, papel y lápiz.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Realizar una pequeña dinámica de relajación para que los alumnos se concentren y se sientan cómodos en el aula.
   c. Presentar el tema del día: Lectura compartida en voz alta.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Explicar a los alumnos la importancia de escuchar atentamente cuando se lee un texto.
   b. Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento corto, resaltando la entonación y pausas.
   c. Durante la lectura, hacer preguntas a los alumnos sobre el texto para verificar su comprensión.
   d. Promover la participación de los alumnos haciendo comentarios sobre el texto y preguntando sobre palabras o ideas que no entiendan.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de escuchar atentamente y comprender lo que se lee.
   b. Pedir a los alumnos que escriban en un papel una idea principal del cuento que se leyó y una palabra o idea que no hayan entendido.
   c. Recoger los papeles y agradecer la participación de los alumnos.

   
   

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Lectura compartida en voz alta (45 minutos)
Sesión 2: Análisis de palabras desconocidas (45 minutos)
Sesión 3: Comentarios sobre textos (45 minutos)
Sesión 4: Lectura con comprensión (45 minutos)

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Capacidad para escuchar atentamente durante la lectura compartid