Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Queta Peña
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Cuidado de los ecosistemas en la escuela y comunidad


Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo nuestra comunidad y sus ecosistemas.



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de cuidado de los ecosistemas y la importancia de preservarlos.

  • Presentar el problema: Identificar y analizar los problemas ambientales presentes en la escuela y la comunidad relacionados con el cuidado de los ecosistemas.

  • Organizar grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema específico que deberán investigar y resolver.

  • Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar sobre el problema asignado y buscar posibles soluciones.


Sesión 2 (45 minutos):
Título: Análisis de las problemáticas y soluciones propuestas.



  • Puesta en común: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase la problemática identificada y las soluciones propuestas.

  • Debate y reflexión: Promover un debate para analizar las diferentes problemáticas y soluciones planteadas, fomentando el pensamiento crítico y la colaboración entre los alumnos.

  • Conclusiones: Realizar una síntesis de las principales problemáticas y soluciones identificadas, destacando la importancia de la responsabilidad y la c