Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para aprender a reconocer y escribir su nombre. Motivar la importancia de poder escribir su nombre para identificarse y establecer vínculos sociales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que utilizan su nombre en diferentes situaciones.


• Mostrar ejemplos de cómo se escribe su nombre en diferentes objetos y materiales.


• Actividad práctica: cada alumno recibirá una hoja en blanco para que intente escribir su nombre utilizando diferentes recursos (lápices de colores, plastilina, etc.).

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Juego de asociación: en diferentes tarjetas, escribir los nombres de los alumnos y en otras tarjetas escribir imágenes o dibujos representativos de cada uno. Los alumnos deberán asociar la tarjeta con el nombre correcto.


• Actividad práctica: cada alumno recibirá una tarjeta con su nombre y deberá intentar copiarlo en otra hoja utilizando diferentes recursos.

Sesión 3:

• Repaso de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Juego de memoria: en diferentes tarjetas, escribir los nombres de los alu