Introducción al tema de la narración de historias y el Día de Muertos

Juana Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo nuestras tradiciones a través de la narración de historias


Objetivo general: Que los alumnos de Preescolar 1º describan lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen y los relacionen con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad, fomentando la apropiación de la cultura y el interés por la lectura y la escritura.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la narración de historias y el Día de Muertos



  • Presentación del tema y motivación a través de la lectura de una historia relacionada con el Día de Muertos.

  • Diálogo sobre la importancia y tradición del Día de Muertos.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán y describirán un personaje del Día de Muertos que más les haya llamado la atención.


Sesión 2: Conociendo nuestra comunidad y su relación con el Día de Muertos



  • Los alumnos presentarán y compartirán sus descripciones de los personajes del Día de Muertos.

  • Actividad: Salida a la comunidad para observar y registrar elementos relacionados con el Día de Muertos (altares, ofrendas, calaveritas, etc.).

  • Regreso al aula y diálogo sobre lo observado en la comunidad.


Sesión 3: La narración de historias como expresión artística y cultural



  • Actividad: Los alumnos crearán en grupos pequeños una historia relacionada con el Día de Muertos.

  • Apoyo en la escritura y dibujo de la historia por parte del docente.

  • Presentación de las historias por parte de cada grupo.


Sesión 4: La lectura compartida y la expresión oral



  • Lectura de un cuento corto relacionado con el Día de Muertos.

  • Diálogo sobre la historia leída y reflexión sobre su importancia cultural.

  • Lo